La laurea triennale in Terapia Occupazionale forma professionisti altamente specializzati, pronti ad assistere e riabilitare individui affetti da disabilità fisiche, cognitive e psicologiche. L'obiettivo è contribuire al loro benessere e alla loro autonomia nelle attività quotidiane, come quelle svolte a casa, a scuola o sul lavoro. I laureati saranno inoltre preparati a modificare gli ambienti per migliorare la qualità di vita dei soggetti disabili, in conformità con le normative vigenti.
Obiettivi Formativi e Competenze Acquisite
Il corso di laurea in Terapia Occupazionale mira a formare operatori sanitari in grado di assistere, in via autonoma o in collaborazione con altre figure professionali, le persone nel recupero delle loro capacità mentali e motorie. Durante il percorso formativo, gli studenti acquisiscono le competenze fondamentali per operare nella prevenzione, cura e riabilitazione di individui affetti da malattie e disordini fisici e psichici, sia temporanei che permanenti.
Il laureato del corso di laurea in Terapia Occupazionale (abilitante alla professione sanitaria di Terapista occupazionale), che afferisce alla Classe n. 2: Professioni sanitarie della riabilitazione, è un operatore del settore sanitario che:
- Svolge con titolarità e autonomia professionale, nei confronti dei singoli individui e della collettività, attività dirette alla prevenzione, alla cura, alla riabilitazione e a procedure di valutazione funzionale, al fine di espletare le competenze proprie previste dal profilo professionale.
- Deve raggiungere le competenze previste dallo specifico profilo professionale attraverso una formazione teorica e pratica che includa anche l'acquisizione di competenze comportamentali e che venga conseguita nel contesto lavorativo specifico del profilo.
- È dotato di un'adeguata preparazione nelle discipline di base, tale da consentire la migliore comprensione dei più rilevanti elementi che sono alla base dei processi patologici sui quali si focalizza l'intervento riabilitativo e/o terapeutico in età evolutiva, adulta e geriatrica.
- Deve saper utilizzare almeno una lingua dell'Unione Europea, oltre l'italiano, nell'ambito specifico di competenza e per lo scambio di informazioni generali.
Esperienza Pratica e Tirocinio Clinico
Una peculiarità del corso è l'accento posto sull'esperienza pratica. Già dal primo anno, gli studenti partecipano ad attività formative e tirocini clinici, lavorando sotto la supervisione di tutor professionisti. Le esperienze dirette sono considerate il vero valore aggiunto di questi corsi: oltre alle lezioni frontali, fin dal primo anno gli studenti sono coinvolti in attività formative pratiche e di tirocinio clinico con tutor professionali.
Il percorso formativo prepara efficacemente alla pratica di una professione in forte crescita, offrendo ottime opportunità di lavoro in diversi ambiti sanitari e sociali. In particolare, le esperienze di tirocinio sono fondamentali per sviluppare competenze professionali in contesti clinici specifici e sperimentare abilità intellettive, relazionali e gestuali.
Struttura del Corso e Ambiti Occupazionali
Il corso di laurea in Terapia Occupazionale è attivo nella sede didattica Casa di Cura Mons. Nella costruzione della nuova struttura si è tenuto conto dell’importanza di inserire tecnologie moderne, laboratori, locali per attività diagnostiche e terapeutiche mirate. Lo spazio dedicato alla terapia occupazionale è di circa 300 mq, luogo privilegiato per il tirocinio professionalizzante.
Nel secondo anno, lo studente approfondisce le conoscenze riguardanti le modificazioni motorie, cognitive e funzionali nell'ambito della patologia ortopedica e neurologica dell'adulto. Il terzo anno è dedicato all’apprendimento di conoscenze e metodologie avanzate per l'esercizio della professione, con l'opportunità di approfondire aree specifiche di specializzazione e di addestrarsi al lavoro in team e in contesti organizzativi complessi.
Ambiti occupazionali previsti per i laureati
I laureati in Terapia Occupazionale operano nell'ambito della prevenzione, cura e riabilitazione dei soggetti affetti da malattie e disordini fisici, psichici sia con disabilità temporanee che permanenti, utilizzando attività espressive, manuali-rappresentative, ludiche, della vita quotidiana.
- Strutture sanitarie: ospedali, cliniche, centri riabilitativi e residenze sanitarie assistenziali.
- Centri di riabilitazione e terapia specializzati: dove i laureati utilizzano diverse tecniche e metodologie terapeutiche per favorire il recupero e l'autonomia degli individui con disabilità.
- Libera professione: molti laureati scelgono di intraprendere una carriera come liberi professionisti, offrendo consulenza e servizi di Terapia Occupazionale in modo indipendente.
I laureati, in riferimento alla diagnosi ed alle prescrizioni del medico, nell'ambito delle loro competenze ed in collaborazione con altre figure socio-sanitarie, effettuano una valutazione funzionale e psicologica del soggetto ed elaborano la definizione del programma riabilitativo, volto all'individuazione ed al superamento dei bisogni del disabile ed al suo avviamento verso l'autonomia personale nell'ambiente di vita quotidiana e nel tessuto sociale.
Requisiti di Accesso e Prova Finale
Sono ammissibili alle prove per ottenere l'iscrizione al primo anno i diplomati degli istituti di istruzione secondaria di secondo grado di durata quinquennale. Qualora il numero degli aspiranti sia superiore a quello dei posti disponibili, l'accesso è subordinato al superamento di un esame mediante prova scritta con domande a risposta multipla (70% dei punti) e alla valutazione del voto del diploma di scuola secondaria superiore (30% del punteggio complessivo).
L'ammissione al corso avviene previo accertamento medico di idoneità psico-fisica per lo svolgimento delle funzioni specifiche del singolo profilo professionale.
Caratteristiche della prova finale
L'esame finale, con valore di esame di Stato abilitante all'esercizio professionale, consiste nella redazione di un elaborato e nella dimostrazione di abilità pratiche. È organizzato in due sessioni in periodi definiti a livello nazionale.
Piano di Studi e Crediti Formativi
Il piano di studi prevede l'acquisizione di 180 Crediti Formativi Universitari (CFU) e include diverse aree di apprendimento:
| Area di Apprendimento | CFU |
|---|---|
| Attività di base: Scienze biologiche e psicologiche | 18 |
| Attività propedeutiche: Fisica, Informatica, Antropologia, Statistica medica | 6 |
| Attività caratterizzanti: Primo soccorso, Farmacologia, Medicina interna, Chirurgia generale, Diagnostica per immagini, Igiene, Medicina legale, Medicina del lavoro, Scienze tecniche mediche applicate, Psichiatria, Medicina fisica e riabilitativa, Scienze infermieristiche e tecniche neuro-psichiatriche e riabilitative. | 53 |
| Attività affini o integrative: Management sanitario, Diritto del lavoro, Organizzazione aziendale, Sistemi di elaborazione delle informazioni, Bioingegneria, Statistica, Genetica medica, Malattie respiratorie, cardiovascolari, gastroenterologia, nefrologia, reumatologia, neurologia, neurochirurgia, neuropsichiatria infantile. | 18 |
| Scienze umane e psicopedagogiche: Pedagogia, Didattica speciale, Psicometria, Psicologia dello sviluppo, Sociologia generale. | 4 |
| Altre attività formative: A scelta dello studente, Prova finale, Lingua straniera, Altre attività. | 71 |
| Totale CFU | 180 |
Per le altre attività formative lo studente è tenuto ad acquisire 71 crediti nelle seguenti modalità: ulteriori conoscenze linguistiche, abilità informatiche e relazionali, tirocini, radioprotezione, attività di tirocinio (62 CFU).