Questo corso offre un percorso di apprendimento completo per l'ebraico, combinando lo studio dell'ebraico biblico con le nozioni fondamentali dell'ebraico moderno. L'insegnamento è progettato per fornire conoscenze approfondite sia della grammatica e della letteratura antica sia della lingua parlata contemporanea, preparando gli studenti a diverse esigenze accademiche e professionali.
Obiettivi Formativi e Contenuti dell'Ebraico Biblico
L’insegnamento è focalizzato sull’apprendimento della grammatica elementare dell’Ebraico biblico e, in subordine, della letteratura ebraica antica. I corsi di ebraico biblico intendono introdurre e approfondire la lettura della Bibbia in lingua ebraica. L'obiettivo dell'insegnamento è completare la grammatica e introdurre alla sintassi dell'ebraico biblico attraverso la lettura di unità narrative tratte dai libri biblici.
L’insegnamento concorre agli obiettivi formativi del Corso di Studi in Lingue e Culture dell’Asia e Africa fornendo conoscenze di carattere filologico-linguistico, letterario, storico e di storia del pensiero, a integrazione e in coerenza con quanto studiato e acquisito nel modulo precedente, o fornendo conoscenze di base negli stessi campi. Gli strumenti d'apprendimento utilizzati consentiranno di sviluppare la capacità di conseguire autonomamente nuove conoscenze e competenze.
Il Lettorato di Ebraico Moderno
Si informano gli studenti che è attivo un Lettorato di Ebraico moderno, tenuto dalla dott.ssa Sarah Kaminski. Il Lettorato propone nozioni basilari della lingua ebraica moderna: alfabeto, vocalizzazione, sintassi, sistema verbale. La finalità del lettorato è un avvio alla conoscenza della lingua ebraica parlata, con riferimenti ai settori professionali, come turismo e tecnologia. Durante le lezioni verranno presentati testi letterari, giornali e produzione cinematografica.
Per gli studenti di Lingue e Culture dell'Asia e dell'Africa, per sostenere l'esame di Lingua e Letteratura ebraica modulo 2 (o il corso aggregato da 12 crediti), è obbligatorio aver superato la prova orale di lettorato di ebraico moderno. Questo lettorato è altresì obbligatorio per gli studenti e le studentesse del Corso di Studi in Lingue e Culture dell'Asia e dell'Africa che intendano conseguire 12 CFU in Lingua e letteratura ebraica.
Modalità di Svolgimento e Frequenza
La frequenza non è obbligatoria, ma è vivamente consigliata per favorire l’apprendimento graduale delle nozioni di grammatica e sintassi e l’esercitazione nella lettura e analisi dei testi, nonché per favorire la migliore interazione possibile con il docente e la classe. Sarà garantita per tutto l'anno accademico la possibilità di seguire le lezioni in streaming da remoto. È previsto un corso in modalità online, con lezioni settimanali sia in sincrono (tramite piattaforme come Zoom o Webex) che in asincrono (videolezioni registrate disponibili su piattaforma Moodle).
I corsi offerti sono riconosciuti dal MIUR e sono pagabili con la Carta del Docente, in linea con una politica di alta qualità formativa accessibile a tutti.
La nascita della lingua ebraica moderna. Lezione di Salvatore Dedola - Linguista
Valutazione e Esami
L’esame si svolge esclusivamente in forma orale e il voto è espresso in trentesimi. Il colloquio inizierà sempre con la lettura, l’analisi grammaticale e la traduzione di una o due frasi a scelta dai testi visti a lezione. L'esame orale verificherà:
- la capacità di lettura
- la capacità di analisi grammaticale e logica
- la comprensione delle strutture morfologiche e sintattiche descritte nel programma
- la conoscenza delle caratteristiche principali della lingua
- lo studio della sezione scelta del libro in bibliografia (n. 2) e del libro in bibliografia (n. 3)
La capacità di lettura, analisi grammaticale e logica, e la ricerca sul dizionario saranno poi valutate su un breve testo non visto a lezione, tratto dalla Guida allo studio dell’ebraico biblico (bibliografia, n. 2).
Materiale Didattico e Bibliografia
Gli studenti saranno forniti di ulteriore materiale in fotocopia o PDF. Si richiede inoltre la conoscenza dei libri del Pentateuco da leggersi in versione italiana e la lettura di opere fondamentali. La bibliografia include:
- Giovanni Deiana - Ambrogio Spreafico, Guida allo studio dell'ebraico biblico, Roma, Urbania university press; Società biblica britannica & forestiera, 2005.
- Bruno Chiesa, Corso di ebraico biblico, vol. II: Esercizi, crestomazia, e glossario, Brescia, Paideia, 1986.
- J.A. Soggin, Introduzione all’Antico Testamento, Brescia, Paideia, 1987.
- Khan Geoffrey (ed.), Il Giudaismo antico. 538 a.e.v. - 70 e.v.
Supporto per Studenti con DSA o Disabilità
Si invitano le studentesse e gli studenti con DSA o disabilità a prendere visione delle modalità di supporto e di accoglienza di Ateneo, ed in particolare delle procedure necessarie per il supporto in sede d’esame. Le informazioni dettagliate per le procedure di supporto sono consultabili nelle apposite sezioni universitarie.
Opportunità di Tirocinio e Diritti d'Autore
È inoltre possibile attivare un Tirocinio in collaborazione con la Fondazione Museo della Shoah di Roma, che si svolgerà in un istituto culturale cittadino scelto in accordo con la docente.
Si ricorda che tutto il materiale didattico prodotto per il corso è protetto da diritto d'autore; può essere utilizzato per finalità di studio e di ricerca a uso individuale e non può essere utilizzato per finalità commerciali, per finalità di lucro anche indiretto (ad esempio, non può essere condiviso su piattaforme online a pagamento o comunque su servizi erogati a scopo di lucro o su siti che guadagnano con introiti pubblicitari). È inoltre vietata la condivisione su qualsiasi social media di materiale coperto da diritto d'autore, salvo l'adozione di licenze Creative Commons.